Wir bilden die Bürgerinnen und Bürger der Zukunft aus

2018 erlebt Kolumbien erneut ein Wahljahr, in dem Wissen und Information von grundlegender Bedeutung sind. Politisch informierte Bürgerinnen und Bürger sind in der Lage, bewusste Entscheidungen zu treffen und sich somit an der Wahl nach bestem Wissen und Gewissen zu beteiligen. Die vorherige Abwägung der Tatsachen beruhigt. Für Julián Bustamante, Vorsitzender der Schülervertretung (CECAM) an der Deutschen Schule Medellín, ist es von grundlegender Bedeutung, dass es an der Schule und im Unterricht Raum für politische Mitbestimmung gibt, da das Kinder und Jugendlichen auf „Szenarien, denen sie sich in Zukunft stellen müssen“ vorbereitet. In diesem Sinne schafft die Deutsche Schule Medellín mehrere Möglichkeiten zur Demokratieerziehung der Schülerinnen und Schüler.

Rolando Restrepo, Fachleiter für Sozialwissenschaften, erklärt, dass die politische Bildung an der Schule in den Lehrplänen festgelegt ist und durch verschiedene Beteiligungsformen gefördert wird, etwa durch die Figur des Schülersprechers, die Schülervertretung, das Model United Nations (MUN) sowie die Schülermediation. „Die Schülervertretung ist eine kleine Version der Regierung eines Landes“, fügt der Vertrauenslehrer Javier Arango hinzu.

Die politische Bildung an unserer Schule ist darauf ausgerichtet, zu lehren, dass bei politischen Entscheidungen und Wahlen, so Rolando Restrepo, nicht „das Gefühl das Wichtigste ist“, sondern dass es unabdingbar ist, „gut informiert zu sein, die Vorschläge der verschiedenen Kandidatinnen und Kandidaten zu kennen und die Konsequenzen zu verstehen“. Wir beschäftigen uns mit der Bedeutung einer demokratischen Abstimmung und schaffen die Grundlage dafür, dass Kinder und Jugendliche verstehen, warum es wichtig ist, eine Repräsentantin oder einen Repräsentanten zu wählen. Hervorgehoben wird auch die Ausbildung von Führungspersönlichkeiten. Unser Schülersprecher Pablo Andrés Senior sagt: "Es gibt in Bezug auf Führungsverantwortung viel zu lernen, wozu auch gehört, dass wir erkennen, dass wir für die Standpunkte anderer offen sein müssen".

Der Schülersprecher ist in allen Bildungseinrichtungen ein Schüler der Abschlussklasse, der per Abstimmung gewählt wird. Er setzt sich für Schülerrechte und -pflichten ein, so wie es in den Verordnungen und dem schulinternen Regelwerk, dem Manual de Convivencia, verankert ist.

Mediation beschreibt den Kommunikationsprozess zwischen Gleichaltrigen in einer Konfliktsituation. An der Deutschen Schule Medellín kommen die Kinder oder Jugendlichen mit Hilfe eines unparteiischen und neutralen Schülermediators von sich aus zu einer Vereinbarung, die der Verbesserung ihrer Beziehung dient.

Die kontinuierliche Beteiligung der Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu garantieren, ist Zweck der Schülervertretung. Die Mitglieder wählen einen Vorsitzenden und einen Beisitzer sowie den Schülersprecher in die Schulkonferenz. Die oder der Vorsitzende des CECAM vertritt die Schülerinnen und Schüler vor den anderen Organen der Schule.

Das MUN zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler, die sich freiwillig beteiligen, durch Dialog und diplomatische Gespräche im Umgang mit verschiedenen Terminologien, Abläufen und Konfliktlösungen zu schulen. MUN-Konferenzen sind Bildungs- und Kulturveranstaltungen zugleich, die neben der Förderung des Wachstums und der schulischen Ausbildung auch die Entwicklung von Fähigkeiten wie öffentliches Reden, Rhetorik und Verhandlungsgeschick fördern.